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以供给侧结构性改革深化首都教育领域综合改革被引量：7

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摘要十八大以来，北京市以新常态下的教育民生观引领首都教育综合改革，把学生放到正中央，以满足学生多元需求出发，紧紧围绕习近平总书记提出的“供给侧结构性改革”，从供给侧的教育政策、考试评价、课程、教学、教育服务、资源配置等方面进行了结构性改革，实现从“管理导向”向“服务导向”转变，从“学科导向”向“学生导向”转变，

作者李奕

机构地区北京市教育委员会

出处《中小学信息技术教育》 2016年第1期9-12,共4页

关键词结构性改革教育领域改革深化供给首都服务导向教育综合改革多元需求

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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