化无形为有形 忌“多媒”成“独媒”

随着国家对教育信息技术的重视和普及，多媒体随之进入了基层学校的普通教室。过去只有报告厅、多媒体教室才有多媒体设备，如今，我校每个班级都配备了多媒体设备，使教学插上了高新技术的翅膀。特别是在小学数学课堂教学中，多媒体技术的出现和使用为我们教学手段的改进提供了新的机会，真正提高了课堂的有效性。