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评级机构如何以行业小组建设推动人才培养

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摘要本文在大量调研分析的基础上,主要从人才自身成长的内在路径和发展动力出发,研究了评级机构行业小组建设的现状,分析了行业小组建设的基本条件,提出了行业小组成长与成熟的八条标准,为促进评级机构人才培养做出了有益探索。

作者杜立辉

机构地区大公国际资信评估有限公司

出处《继续教育》 2016年第1期59-61,共3页 Continuing Education

关键词评级机构行业小组人才培养

分类号 G726 [文化科学—成人教育学]

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