摘要
从现状出发写作,作为一门课程设置,大致是五十年代后期的事情,在此以前无所谓写作课。但是,这门课也不是某一个早上,某一位同志灵机一动就建立起来的。早在解放初,有些大学就有“作文”的制度;要求学生定期作文,在规定的期限内交卷,由一名教师收集、处理;过期不交的按作业不完成论。所以要规定这项制度,大概是校方已经觉察到学生书面表达能力的不尽合乎要求,于是想出这个弥补的办法来。各校的情况不同,采取的对策也各异。
出处
《北华大学学报(社会科学版)》
1984年第3期64-66,共3页
Journal of Beihua University(Social Sciences)