新时期教育心理学面临的新课题——中小学教育现状的初步调查分析

当前,广大中小学正遵照邓小平同志教育要“三个面向”的指示和党中央的决定进行教育体制改革。随着改革的深入发展,教育实践中出现许多问题要求从理论上进行研究。最近,我们对吉林、黑龙江两省内二市一县(长春市、吉林市、克山县)的18所中小学进行了初步的调查。调查的学生共计1780人,教师285人。通过调查分析,我们感到,教育改革过程中,教育心理学面临的新课题是多方面的,这些新课题的研究和解决必将有力地推动教育改革。本文结合调查结果从以下几个主要方面进行初步的分析。