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略论教学口才
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摘要
(一)教学口才决定着整个教学活动的成败。在教学过程中,知识是前提,表达是关键。如果关键环节卡了壳,即使你学富五车,才高八斗。
作者
王强东
出处
《北华大学学报(社会科学版)》
1993年第3期88-91,共4页
Journal of Beihua University(Social Sciences)
关键词
教学效果
讲授方式
语言艺术
教师语言
逻辑层次
教育心理学家
现代教学法
体态语
课堂教学
学语言
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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北华大学学报(社会科学版)
1993年 第3期
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