实践指向的法律人教育与案例分析——比较、反思、行动

引言本文旨在指出中国的法律人教育中存在的问题并就其改善提供建议,但其起点并非是单纯的自我观照,毋宁是要通过德国和中国的法律人教育对比,找寻之前尚未明朗映人视野之点,将其置于革新法学教育背景下考察、思量其作用、预判其必备要件以及改变之结果,寻找到改善我们法律人教育的具体路径,并起而行之。本文和前列法学教育小专题构成一个整体。前列文章安排,各有其用意。首先,德国华人律师杜晓明的文章《德国法学教育简介》。