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培养学生创造性思维的途径和方法
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摘要
为了通过语文教学来开发学生的潜在创造性智能 ,激活学生的创造思维 ,应当提倡在教学中引导学生广采博纳 ,继承创新 ;打破常规 ,求异创新 ,让学生懂得学贵有疑 ,从而质疑创新 。
作者
何可华
出处
《福建师大福清分校学报》
2000年第1期75-76,共2页
Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University
关键词
语文教学
创造思维
创新
分类号
H19 [语言文字—汉语]
B804.4 [哲学宗教—思维科学]
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福建师大福清分校学报
2000年 第1期
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