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浅谈教师信念的培养与完善——论叶澜教授“新基础教育”之四 被引量:7

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摘要 文章论述教师信念和教学效能感制约着教学过程 ,影响着学生学习行为和成绩。
作者 林碧英
出处 《福建师大福清分校学报》 2000年第4期52-55,共4页 Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University
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