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浅论对话教学法的应用被引量：3

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摘要通过借鉴中外著名教育家的对话教学思想 ,联系本人教学实践 ,探讨了对话教学法的内容、方式、实施时机、步骤及其取得的效果 ,旨在抛砖引玉 ,为当前高校“两课”

作者方纲厚

出处《福建师大福清分校学报》 2000年第4期60-63,共4页 Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University

关键词双向交流对话教学主体针对性参与高校 “两课”

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G642.41 [文化科学—高等教育学]

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福建师大福清分校学报

2000年第4期

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