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关于“中国近现代史纲要”教学内容重复问题的思考
被引量：
3
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摘要
"中国近现代史纲要"课的设置是"05方案"的主要特色之一。2006年9月,首都师范大学开始探索"中国近现代史纲要"课程的教育教学工作。2007年3月起,我校在2006级学生中全面开展"中国近现代史纲要"课的教育教学工作。在备课、开展教学工作的各个环节,我们认为:工作中最大的挑战就是重复问题。这个重复表现为两个方面。
作者
刘文丽
机构地区
首都师范大学马克思主义教育学院
出处
《北京教育（德育）》
2009年第2期53-55,共3页
Beijing Education
关键词
近现代史纲要
教学工作
首都师范大学
正面战场
民族解放战争
革命派
敌后抗日根据地
相持阶段
封建
分类号
K25 [历史地理—中国史]
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