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探索“点线面三位一体”的发展型心理教育模式
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摘要
大学阶段是学生身心发展最迅速的时期,大学生的心理尚未发展成熟,缺乏社会经验,易出现适应能力差、情绪不稳定、心理失衡等心理障碍。
作者
张璇
汪娟
机构地区
北京城市学院
出处
《北京教育（德育）》
2010年第5期56-57,共2页
Beijing Education
关键词
心理健康意识
情绪不稳
心理障碍
教育模式
社会经验
心理专业
常见心理问题
心理品质
适应不良
心
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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北京教育（德育）
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