摘要
美国哈佛大学通过开设课程、讲座、工作坊、活动项目等形式,全方位加强学生学业辅导工作。经过近60年的不断完善,该校目前已形成包括学业咨询、朋辈辅导、团体辅导和开设学习策略课程等一整套功能不同、相互补充的学业辅导体系。我们应借鉴哈佛大学在这方面的有益做法和经验,逐步建立学业朋辈辅导制度,完善学业咨询体系,不断探索和创新,必将找到适合我国高校发展的学业辅导制度,为学生的成长成才提供更加强大的助推力。
出处
《北京教育(德育)》
2013年第10期78-80,共3页
Beijing Education
基金
2012年度首都大学生思想政治教育支持课题"美国顶尖大学学业辅导体系建设研究与借鉴"(BJSZ2012ZC03)的阶段性成果