大学生第二课堂开展情况调查——以北京邮电大学为例

大学生作为我国人才培养的主体,不仅要具备扎实的专业知识,更要具有优良的意志品质,以及实践能力与创新精神。作为高校教学过程中的重要组成部分,开展大学生第二课堂的目的在于培养大学生的创新与实践能力,并着力提高如人际交往、审美等方面的综合能力。本文从北京邮电大学第二课堂的现状入手,以发挥第二课堂在培养大学生综合素质中的重要作用为目标。