高校辅导员胜任特征模型构建研究被引量：2

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摘要 2014年3月,教育部制定下发了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》。如何根据这一标准,做好辅导员这一特殊职业的选聘、培养、考核及发展成为各高校面临的人力资源新课题。本文从胜任特征角度出发,以北京地区部分高校辅导员为调查对象,构建了高校辅导员的胜任特征模型,并在北京工商大学辅导员中进行了模型检验。一、高校辅导员胜任特征相关概念的界定国内外学者对胜任特征有着不同的定义。目前在学术界更为认同的是Spencer

作者许峰吕素香杨帅

机构地区北京工商大学

出处《北京教育（德育）》 2014年第5期10-12,共3页 Beijing Education

关键词特征模型北京工商大学特征定义模型检验 SPENCER 调查对象人力资源问卷调查优秀辅导员

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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