怎样改变大学生学习中的“四多四少”现象

"四多四少"现象(即上课多、自学少;进教室多、进图书馆少;读教材、讲义多,读原著、名著少;被动接受多、主动钻研少)是目前大学生中比较普遍存在的一种现象,在一定程度上影响着高质量人才的培养。学校应从转变教学观念、教学方式、课程体系三个方面入手改变这一现象。