摘要
通过针对性强、层次深入的深度辅导,辅导员可以全面、深入、动态了解学生情况,服务学生健康全面发展。团体辅导作为一对一传统形式辅导的前置工作,可以部分解决学生们的共性问题,很好地解决一对一辅导所面临的一些困难,为后续深层次的辅导做铺垫和补充。二者有机结合,能够更好地实现深度辅导"科学化、针对性和实效性"的目标,解决深度辅导中的"浅层次"问题。
出处
《北京教育(德育)》
2014年第10期51-53,共3页
Beijing Education
基金
中央高校基本科研业务费资助项目"大学生思想政治教育工作创新性和实效性研究"(FRF-BR-13-022)的研究成果