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案例分析法在学生工作队伍心理健康教育培训中的应用
被引量:
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摘要
首都医科大学依托学生典型个案分析工作坊、学生工作沙龙等形式,运用案例分析法对学生工作队伍进行心理健康教育培训。培训中坚持理论联系实际,贴近学员生活、提高学员的学习兴趣,使培训更具针对性和实效性,有效提高了学生工作队伍的心理辅导能力。
作者
谢小磊
焦光源
孙莹炜
李爽
机构地区
首都医科大学学生处
出处
《北京教育(德育)》
2014年第11期66-67,共2页
Beijing Education
关键词
案例分析法
学生工作队伍
心理健康教育培训
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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北京教育(德育)
2014年 第11期
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