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加强学习型辅导员团队建设的探索
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摘要
北京化工大学理学院在辅导员团队建设中,依据高校辅导员职业能力标准,明确目标,制定学习方案,建立健全全员学习制度,丰富学习内容,搭建知识共享网络学习平台,营造学习型团队文化氛围,有目标、有方案、有制度地系统推进了学习型辅导员团队建设。
作者
郑秀英
张璇
刘景超
机构地区
北京化工大学理学院
出处
《北京教育(德育)》
2015年第2期41-42,共2页
Beijing Education
关键词
辅导员
职业能力
学习型团队
建设
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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北京教育(德育)
2015年 第2期
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