摘要
调查表明,当前首都大学生的网络政治参与呈现出渠道多样性、意见领袖引领性、参与模式即时性与参与效度有限性等特征。大学生网络政治参与效度偏低的主要原因是网络相关制度与法律体系的不健全、政府网络平台建设与服务的不规范、网络及其信息协同技术造成的失序、家庭教育的不足以及大学生自身政治素养发展的滞后性等。
出处
《北京教育(德育)》
2015年第11期12-14,共3页
Beijing Education
基金
2015年中国矿业大学(北京)课程改革项目"互联网时代思想政治理论课如何传播正能量(K150901)"的阶段性成果