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心理健康视阈下生命教育的解析与实践 被引量:2

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摘要 关怀生命是提升人的生命意义、境界和心理健康的核心价值。高校应从生命意义视角关注当代大学生生命质量,帮助学生关注生命成长,认识、珍惜、热爱生命,并对生命教育进行探索性的分析与实践,从而实现对生命价值的深刻理解和对生命本真的价值追寻。
作者 孙莹炜 刘芳
出处 《北京教育(德育)》 2015年第12期67-69,共3页 Beijing Education
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参考文献1

  • 1李凤芹.??高校生命教育路径探索(J)科技展望. 2014(22)

同被引文献10

引证文献2

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