基于服务性学习模式的朋辈心理辅导员培训探索

高校越来越重视面向全体学生开展发展性辅导,强调体验、反思与互动,学生通过参与真实世界中所需的服务,促进其对知识和技能的学习。因此,从实践操作的角度引进服务性学习理念,深入探讨其理论观点和工作流程及模式,构建服务与学习并重的朋辈心理辅导员培训模式,尤为重要。