基于胜任力理论的辅导员绩效考核机制探析

绩效考核是辅导员队伍优化知识结构,提高整体素质,激发工作积极性,实现专业化、职业化发展的关键。针对现阶段高校辅导员的绩效考核标准不科学,考核方式不合理,考核主体的选择存在误区等问题,高校应建立辅导员胜任力模型,设立辅导员胜任力考核指标,合理设计辅导员考核程序,科学选择考核主体,优化辅导员胜任力培训,合理运用考核结果,创新现行的辅导员考核机制,更好地反映辅导员的工作实际情况,激发他们的工作热情,提升辅导员的岗位胜任力,最终实现高校的育人目标。