思想政治理论课教学中人文关怀的缺失及其对策探析

在思想政治理论课课堂教学中,人文关怀缺失的主要表现在教育理念上重"教书"轻"育人",教学内容与学生期待有差距,教学方式上学生主体地位未能得到保障,教学考评上重"分数"轻"表现"等。因此,教学理念上要明确以学生为本,教学内容上要注重贴近学生实际,教学方式要突出学生主体地位,教学考评上要侧重学生实践评价,以提升思想政治理论课课堂教学的吸引力、感染力,增强教学的实效性。