互联网领域思想政治教育话语权研究述评

研究互联网领域的思想政治教育话语权对于促进思想政治教育工作具有重要作用。当前学界在互联网领域思想政治教育话语权的基本概念、角色转变、建构研究等方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足,如解构研究、应用研究、建构研究不够深入,研究范式尚未形成等。在下一步研究中,应整合研究资源,努力构建互联网领域思想政治教育话语体系;拓展研究思路,注重借鉴其他学科的研究成果;转变研究方式,实现理论研究与实践应用的统一。