摘要
调查发现,大学生对创新创业教育的需求较大,但当前高校创新创业教育尚不能满足大学生的现实需要;大学生普遍认可创新创业教育在引导模式、创业技能、教育体系、后期帮扶等方面对创新创业实践的指导作用。其中引导模式、技能偏向与帮扶偏向对创业成果的影响最为显著,体系期望与绩效分析影响稍差。高校应着眼绩效期望,拓展帮扶渠道;立足体系期望,注重成果回报;顺应帮扶偏向,探寻高效方式,促进大学生创新创业教育实效的提升。
出处
《北京教育(德育)》
2017年第3期25-27,43,共4页
Beijing Education
基金
对外经济贸易大学校级科研课题"思想政治教育与创新创业教育的融合--基于高校创业教育对本科生创业意向的影响机制研究"(16JYX01)的阶段性成果