浅析高校思想政治理论课案例教学的一般模式

产生于哈佛大学的案例教学法,通过多年的推广与完善,逐渐成为世界上人才培养的重要方式。我国高校思想政治理论课引入案例教学法,不能完全照搬哈佛模式,而要在借鉴哈佛案例教学模式的基础上,重点结合思想政治理论课课程特点,在课前案例的甄选与编写、课堂学生"剧作者"角色的把握、课后教学的总结和反思环节加以创新和改造,从而探索出应我之需、为我所用的高校思想政治理论课案例教学的一般模式。