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行动学习法在高校辅导员带教工作中的实施路径探讨 被引量:2

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摘要 辅导员带教是其快速适应工作、不断高效成长的有效途径。行动学习法在辅导员带教工作中具有重要的应用价值,高校辅导员管理部门应该按照需求调研、选择问题、成立带教学习团队、启动带教、分析问题并提出解决方案、制定行动计划和实施方案、总结与分享等步骤将行动学习法具体应用到辅导员带教工作中。
出处 《北京教育(德育)》 2018年第6期83-86,共4页 Beijing Education
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