医科类院校专业思想教育的探索与实践

医科院校的工科专业占比相对较低,加强专业思想教育对激发学生学习动力、提高学生实践能力、培养学生探索创新精神起着非常重要的作用。首都医科大学生物医学工程学院摸索出一整套突出专业特色并在大学全过程渗入的专业思想教育模式,包括招生宣传、入学教育、课外竞赛、学生活动、就业指导五大模块,按照不同时间节点,瞄准学生不同阶段的专业思想问题,持续对其进行大学全程参与和全要素渗透的专业思想教育。