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悟在“征途”:构境式思想政治理论课实践教学方法的探索与运用 被引量:1

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摘要 构境就是构社会关系的在场对话之"境"。构境式思想政治理论课实践教学方法创新,通过人物构境、文本构境、历史构境、现实构境和成长构境,引导学生在临境、体验、协作、反思、探究、对话和建构中认知理论源起、把握理论内涵、证悟理论逻辑、体认理论生命、领悟理论魅力,达成马克思主义理论教育铸魂目标。"征途杯"大学生马克思主义理论学习实践大赛,借鉴国内知名文化综艺节目时尚元素和闯关模式,以任务闯关、素质拓展为明线,以理论引领和成长关怀为暗线,引导学生在挑战中自学、在困惑中领悟、在行动中铸魂,是构境式思想政治理论课实践教学方法的成功尝试。
作者 钟启东
出处 《北京教育(德育)》 2018年第12期69-73,共5页 Beijing Education
基金 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"新形势下加强和改进高校马克思主义理论教育研究"(15JDZ004) 国家社科基金青年项目"转型期青年学生政治认同教育的规律与方法研究"(15CKS041)的阶段性成果
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