摘要
调查表明,手机新媒体已成为大学生获取信息、休闲娱乐、社会交往、发表个人观点言论的重要途径。总体来看,手机新媒体对大学生学习生活的影响是积极的,但大学生在使用手机新媒体过程中容易受到不良信息的干扰,"手机综合征"、虚拟"生活圈"现象也不容忽视。高校应提升工作队伍的手机新媒体运用技能,切实发挥手机新媒体的教育优势;加强手机新媒体平台建设,满足大学生的发展需求;加强监管,建立有效的舆情监控引导机制和制度;加强宣传教育,提升大学生的媒介素养。
出处
《北京教育（德育）》
2018年第Z1期33-35,共3页
Beijing Education
基金
2015年度首都大学生思想政治教育支持课题"新媒体时代基于手机载体的少数民族大学生社会主义核心价值观教育的方式介入与创新研究"(BJSZ2015ZC112)的阶段性成果
