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大数据视阈下构建“一体化”育人平台的实践探索——以中国石油大学(北京)为例 被引量:1

Practical Exploration of Constructing An "Integrated" Educational Platform from the Perspective of Big Data——A Case Study of China University of Petroleum(Beijing)
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摘要 中国石油大学(北京)以大数据技术推动大学生思想政治教育工作,通过搭建学生工作信息化系统,打牢"大数据+思政"的基点,实现线上线下衔接"一体化";推进移动微云平台建设,针对思想政治工作难量化、难评价的痛点,做到思想行为观测"一体化";聚合网络媒体集群,找到学生关注关心的热点,完成需求挖掘供给改革"一体化";培育专业高效团队,破除大数据的技术和内容壁垒难点,推动上中下游育人"一体化"。基于实践经验,进一步探索搭建以全过程、全方位大数据可视化平台为代表的技术网,形成包含大数据工作长效机制和管理模式的制度表,绘成多张具备动态预警功能的画像图,让学生思想政治学习有"线"可循,让学生学习成长有"链"可引,让学生成才发展有"界"可依。
作者 庄玉琳 延婷 李奕璇 Zhuang Yulin;Yan Ting;Li Yixuan
出处 《北京教育(德育)》 2019年第2期87-90,共4页 Beijing Education
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