摘要
在思想政治理论课的教学改革过程中,中国传媒大学马克思主义学院实施教师指导学生案例体验的教学试点已有五年时间,同时也面临诸多困境,既有教师专业素养的问题,也有学生学习动力不足的问题,还受客观条件的制约。改变现状要提升教师的专业素养与调动学生学习积极性并举,指导学生正确选取案例素材、合理再现案例情景、分析讨论案例问题、总结提升案例结论、提升案例体验的实效性。
基金
2018年教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目——思政课教学方法改革项目择优推广计划“指导学生案例体验的方法设计”(18JDSZK116)
2018年度首都大学生思想政治教育一般课题“思政课的‘小环节’与‘大道理’——引领学生体验案例制作研究”(BJSZ2018YB15)的阶段性成果
