期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
准确认识教育主要矛盾 积极促进优质均衡发展
原文传递
导出
摘要
十九大关于社会主要矛盾的新判断反映在教育领域,就是人民群众接受更好教育的需要与教育发展不均衡不充分的矛盾。人民接受更好教育的需要实质上是教育优质均衡发展和持续改革的需要,教育发展不平衡不充分实质上是教育资源分配、使用及其效果的不平衡不充分。中国社会主要矛盾的变化,为基础教育的改革发展提出了新的挑战和要求,基础教育的均衡与充分发展是一个复杂的系统工程,需要广大教育工作者密切配合协同攻坚。
作者
刘晓勇
上官青云
机构地区
陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心(宝鸡基地)
宝鸡文理学院马克思主义学院
宝鸡市教育局
出处
《宝鸡社会科学》
2018年第2期43-46,共4页
Baoji Social Sciences
关键词
主要矛盾
优质均衡
教育改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐倩.
激活队伍:为品质教育提供持续动力[J]
.上海教育,2018,0(12):22-23.
2
努力让人民群众享受更优质的教育[J]
.进展,2018,13(3):1-1.
3
邓丽茹.
农村学龄前儿童教育中存在的问题及对策[J]
.河南教育(幼教),2018,0(2):28-30.
4
省教育厅:实施八大攻坚行动[J]
.河北教育(综合版),2018,0(5):4-4.
5
解决好教育发展不平衡不充分问题[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(8):122-122.
6
覃奠仁.
农村小学全科教师教育“三位一体”创新共同体的实践与分析[J]
.现代职业教育,2017,0(32):9-9.
被引量:2
7
尹燕勇.
山东省肥城市全面推进城区乡村教育资源均衡配置[J]
.基础教育参考,2018,0(8):79-79.
8
何云峰.
教师队伍优质化不可忽略非师范生来源[J]
.上海教育,2018,0(12):54-54.
被引量:3
9
沧州:新建改扩建中小学校舍12万平方米[J]
.河北教育(综合版),2018,0(5):7-7.
10
王亚明.
义务教育入学机会平等的实现路径——以“就近入学”与“自主择校”的平衡进路为视角[J]
.法律适用,2018(10):33-40.
被引量:1
宝鸡社会科学
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部