摘要
亨利·詹姆斯在小说《螺丝在拧紧》中塑造的家庭教师是一个即神秘又复杂的形象,人们对她的争议聚焦在她的心理,尤其是其性心理是否正常。事实上,这位颇具悲剧色彩的家庭教师是特定心理和人格的牺牲品:一方面她是性心理的自我压迫者,另一方面她却以权威人格去压迫他者。极端的清教道德和偏执的权威诉求是她心理和人格不成熟的表现,并导致了她的"精神分裂"。她以清教戒律来树立女性行为和道德的端庄典范,维护女性的身体和意识的安全;她以顺从社会等级来维持阶级的区隔和"合法的"秩序。但是,事实上她不是正义的战士,而是偏执的迫害者;她最终的幻灭或者醒悟让她意识到Miles是以生命为代价帮助她走向心理和人格的成熟。
