期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做个让学生点赞的教师?
原文传递
导出
摘要
@铁铮(北京林业大学党委宣传部部长):教师作为传播者,一定要考虑受传者的感受,考虑受传者是否愿意接受自己传递的信息和情感。从这种意义上说,教师必须赢得学生们的点赞,但是教师和学生的关系又不是一般意义上的传授关系。一个负责任的教师,不但要告诉学生想知道、愿意知道的知识和信息,更应该告诉他们应该知道的知识和信息。
作者
铁铮
机构地区
北京林业大学
北京高校新闻与文化传播研究会
出处
《北京教育(高教)》
2014年第9期5-5,共1页
Beijing Education
关键词
受传者
职业道德标准
研究数量
执业水平
学习方法
立德树人
北京语言大学
华南师范大学
李育中
传
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王远庸.
有效课堂还需有效“反馈”[J]
.小学数学教育,2011(5):1-1.
被引量:1
2
刘丽.
那些感动的时刻[J]
.云南教育(中学教师),2012(12):46-46.
3
赵凌云,周拨云.
浅谈教师队伍的素质教育[J]
.太原科技,2001(3):44-44.
被引量:2
4
李凌云,王佳,王海军.
我国虚拟实验研究现状的实证分析[J]
.现代教育技术,2009,19(12):111-114.
被引量:16
5
柴可强.
浅析语文教学中“教”与“学”的关系[J]
.教师,2011(1):82-82.
被引量:1
6
国外师德如何规范[J]
.小学教学参考(语文版),2008(11):25-25.
7
国外师德如何规范[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2009(1):48-48.
8
李宾.
中小学校本教研之管见[J]
.科学咨询,2015,0(11):14-15.
9
章高林.
教师职业道德标准必须高于其他职业[J]
.上海教育,2009(5):55-56.
10
张蕾.
浅谈新课改下高中语文教师该做些什么[J]
.教育界(教师培训),2011(4):163-164.
被引量:1
北京教育(高教)
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部