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教师的考核评价如何让教师点赞?
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摘要
@张小锋(对外经济贸易大学党委宣传部部长):各高校都采用了教学质量评估体系,让学生为教师的教学效果打分,并将其结果用在职称评定、评优评先和学生选课中。这一制度的设计其本意是好的,但在实际操作中出现了"走偏"现象:一方面,是过多地看重学生测评的比重,事实上,很多学生把对教师的评价与教师教学要求严格与否紧紧相连,这样的测评结果有失科学、客观,得不到教师的认同和支持;另一方面,就是对教师评估重"束约"、轻激励。
作者
铁铮
机构地区
北京林业大学
北京高校新闻与文化传播研究会
出处
《北京教育(高教)》
2014年第9期6-6,共1页
Beijing Education
关键词
学生选课
教学质量评估
教学效果
多元化评价
职称评定
考核评价体系
教学研究
教学业绩
燕茹
文理
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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北京教育(高教)
2014年 第9期
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