“大思政”视野下高职学生生态文明观教育

高职院校学生的生态文明认知还不成体系,生态文明习惯还不均衡,有必要通过"大思政"育人模式加强学生的生态文明观教育。在"大思政"教育机制保障下,高职院校要依托思想政治理论课,提升高职学生的生态文明认知;教育主体要形成合力,创新学校治理体制和治理能力,促进高职学生生态文明习惯的养成;要利用产教深度融合的契机,提升学生把握生态文明的能力,走一条具有高职特色的学生生态文明观教育道路。