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专业学位研究生产学研结合培养模式探析——以北京工业大学为例被引量：4

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摘要以培养职业能力为导向,积极探索产学研结合全日制专业学位研究生培养模式,进一步提高专业学位研究生培养质量,是当前我国研究生教育工作的重要任务。以北京工业大学2009级全日制专业学位硕士毕业生跟踪调查数据为依据,藉此分析全日制专业学位研究生培养模式的现状及存在问题,于此基础上提出建立"灵活动态"的课程体系,建立"稳定高质"的师资队伍,建立"校企共赢"的实践环节,建立"内外兼修"的质量保障机制等建议。

作者侯莹李娟杨庆初旭新

机构地区北京工业大学

出处《北京教育（高教）》 2015年第4期50-52,共3页 Beijing Education

基金北京工业大学教育教学研究项目(ER2013C75)的研究成果

关键词产学研结合全日制专业学位研究生培养模式职业能力毕业生反馈

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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北京教育（高教）

2015年第4期

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