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建设适应孩子的《适性课程》
被引量:
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摘要
为满足学生个性化发展的需求,我校结合实际情况构建了自己的《适性课程》,让学生根据自己的爱好和需要进行选择。我校的《适性课程》指通过改造和整合国家课程、地方课程、校本课程和生本课程,构建适应每个学生个性需要的、学生能够自由选择的、指向个体全面而独特发展的课程体系。
作者
胡秋芝
机构地区
北京市海淀区玉泉小学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第3期56-57,共2页
Beijing Education
关键词
课程质量
地方课程
学生个性化
个性需要
国家课程
公共选修课程
教育主题
经典诵读
育人目标
主体
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2014年 第3期
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