谈基于已有经验的知识构建

经验是学生数学学习的前提、基础和重要资源,是保证数学学习质量的重要条件,同时,有效的数学学习也是一个促进学生经验应用、提炼和再积累的过程。数学学习是学生在调动已有经验、发现和研究新问题的过程中,获得新的经验积累,进而不断深化的良性探索过程。