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实施有效教学策略 发展学生空间观念
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摘要
在几何教学中,对"发展学生空间观念的教学策略"进行研究是十分有必要的。传统的几何教学,内容大多着眼于让学生认识一些图形和进行有关的计算,长此以往,会使学生的空间观念的形成和培养受到很大的限制。所以在进行几何教学时,我们应致力于如何采用合理的、有效的教学策略,切实发展学生的空间观念。
作者
魏燕霞
机构地区
北京市丰台区玉林小学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第3期67-67,共1页
Beijing Education
关键词
空间观念
几何教学
有效教学策略
几何知识
讨论交流
认知体验
导入环节
空间感知
教研员
教材编写
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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