开发校本课程丰富学生校园生活

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摘要我校是一所深山区寄宿制小学,住宿生达学生总数的80%。学校教育环境相对闭塞,干部教师教育观念落后。除了国家课程外,其他学校课程资源十分有限,学生在校生活比较单调,被动接受管理的多,主动发展的机会少,个性得不到张扬,很难获得全面发展。基于学生成长现状及需求,学校提出"童真教育"的办学理念,希望通过课程建设,丰富学生的校园生活,尤其是改善住宿生的生活状态,

作者陶瑞忠

机构地区北京市密云县高岭镇中心小学

出处《北京教育（普教版）》 2014年第3期70-70,共1页 Beijing Education

关键词寄宿制小学教师教育观念学校教育环境深山区生达一所少年军校学校办学目标学习意识经典阅

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2014年第3期

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