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摘要
读书、学习是教师专业发展的基础,促进教师专业发展,即提高教师专业能力,是提高教育质量的关键。教师应该不断学习,不断更新教育观念,脚踏实地做好本职工作。我校教师的专业发展主要从以下三个方面进行:以读书为伴,营造专业发展氛围;以学习为基础,引领青年教师走上专业发展轨道;以研究为根本,开展读书学习促专业发展模式探究。
作者
马成霞
机构地区
北京理工大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第3期75-75,共1页
Beijing Education
关键词
教师专业能力
专业发展模式
青年教师
教育质量
读书学习
新教育实验
微格教学
读书活动
做好本职工
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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