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整合课程 成就学生的七彩梦
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摘要
课程是学校的生命力,是学校可持续发展的根,也是学生发展的本,是学校贯彻党的教育方针、办学理念和实现育人目标的载体。自2011年开始,我校在整合课程、科学减负方面进行了实践探索,取得了一些成效。整合课程成为科学减负的有效途径整合课程的目的是科学减负。我们以国家课程标准为根基,以我校学生发展需求为根本。
作者
郑瑞芳
机构地区
中国人民大学附属小学
出处
《北京教育(普教版)》
2014年第4期6-7,共2页
Beijing Education
关键词
国家课程标准
育人目标
反思教学
内容角度
学习效益
课堂需要
学科融合
实验校
学科本质
总结能力
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2014年 第4期
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