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抓住核心 优化载体 减负提质

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摘要 一年来,北京市陈经纶中学帝景分校以"高效课堂,把握全体""作业超市,兼顾个体"两个环节为主要抓手,实现了"减负提质,常态优质"。高效课堂,把握全体。课堂是落实减负的主阵地。学校倡导"三三三制"的自主课堂,即遵循三个标准:规范的课堂、活动的课堂、有效的课堂;突出三个特点:快节奏、大容量、高效率;落实三个维度:实现知识的掌握、方法的获得、能力的提升。我们力求让学生在有限的40分钟内保持良好的学习状态。
作者 刘雪梅
出处 《北京教育(普教版)》 2014年第4期10-10,共1页 Beijing Education
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