期刊文献+

建设更加普惠、公平、多元、优质的首都基础教育——北京市基础教育课程改革实验的方向性思考 被引量:1

原文传递
导出
摘要 教育是民生之本,是强国之基。教育发展要靠改革,而教育改革面临不少体制机制藩篱。时至今日,北京市基础教育课程改革已经进入"深水区",处于"深水区"的课程改革应该推向何方?我认为,首都基础教育课程改革方向应该体现四个"更加"。更加普惠课改之前的很长时期内,教育面向少数学习尖子的现象较为突出,教学设计、课堂提问以及作业布置更多关注学习成绩好的孩子。课改以后,这种情况发生了很大改观,教育开始讲求"面向全体"。但是在一些地区、一些学校,
作者 线联平
出处 《北京教育(普教版)》 2014年第5期4-4,共1页 Beijing Education
  • 相关文献

同被引文献8

  • 1American Federation of Teachers .Sizing up State Standards [EB/OL].www. aft. org/pubsreports/downloads/ teachers/standards2008 pdf, 2008-11-03.
  • 2Department for Education .The Importance of Teaching: The Schools White Paper 2010. London: Department for Education,2010.1.
  • 3Ministry of Education, Singapore. Student- Centric, Values-Driven Education: Abroad and Deep Foundation for a Lifelong Journey [EB/OL] http://www, moe. gov. sg/media/ speeches/2013/09/25/ keynote-address -by-mr- heng-swee -keat-at-the-ministry-of-education- work-plan-seminar-2013, php,2013-10-02.
  • 4徐文娜,李潮海.基础教育改革的成效与发展态势[N].光明日报,2014-10-19,第7版.
  • 5Sarason, S.B. The Predicable Failure of Educational Reform:Can We Change Course Before It' s Too Late? [M].San Francisco:Jopssey-Bass, 1990. 125,63,199,198.
  • 6John M. Tharp. Breaking theCycle of Failed School Reform--What Five Failed Reforms Tell Us[M].Rowman & Littlefield Education Lanham, UK,2008. 65,65,69,71,70,72,55.
  • 7John Steinbeck. From Crossroads[J].College of Holy Cross. 1991, (2): 125.
  • 8刘奕湛,吴晶.“均衡发展、学生减负、教师轮岗”-教育部副部长刘利民谈基础教育领域改革[EB/OL].北京新华网,2013-12-5.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部