摘要
"培养什么人,怎样培养人"是每一名教育者追问的一个永恒主题,党的十八大报告首次把"立德树人"作为教育的根本任务,指明了今后教育改革发展的方向。在我看来,小学阶段有实效的德育就应该如润物细无声的春雨,滋润师生的心田,守望着蓓蕾初绽的美好。在育人目标中引领育德"要做不变的德育、要做有中国味道的德育、要做面向世界的德育、要做深入孩子心田的德育"是我们心之所往,但再完美的理想如果没有具体的目标支撑,也就只能成为天上的彩虹。为此,我们创新建构了以"探究、合作、包容、超越"为一级指标的育人目标体系,并分别在二级、
