探索有效培训模式 提升辖区督评队伍专业水平(上)

督评队伍质量尤其是督学素质的高低,是影响教育督导质量及教育督导结果公信力的重要因素。督导者作为具有专业精神和知识的诊断者,能够根据客体环境正确找到问题,并提出合理化建议。教育的发展与推进,要求督导主体具有更高层次的专业理论和专业水平。加大培训力度是时代发展的要求与内在需求1.教育督导作用日益彰显,提升专业水平要求迫在眉睫督导体现了教育决策、执行、监督环节相互制约又相互协调的权力结构与运行机制,是教育发展不可或缺的重要组成部分。伴随着教育现代化的进程。