同步读写 培养学生自主识字能力

在小学语文教学中,识字教学一直是重点。新课标中,对小学低年级阶段识字量的要求又有所增加。如何完成新课标的要求,并进一步深化小学语文教学改革,成为一个重要课题。"自主识字,同步读写"是在教学方式上进行跨越式改革,在课内教学中激发起学生识字的兴趣,打通课堂内外界限,将丰富的资源引入识字教学中。我校是一所农村学校,全校共有1146名学生,其中本地生594人占51.8%,外地生552人占48.2%。